台灣是全球第一 校園零體罰立法 連罰站都不行

[小韋]

台灣是全球第一 校園零體罰立法 連罰站都不行

蛙跳、罰站、罰蹲等體罰趕出校園！立法院昨天三讀通過教育基本法的「禁止體罰條款」修法，首度明文訂定禁止體罰，國家應保障學生學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，使學生不受任何體罰造成身心侵害。

修正案也明載，若違反禁止體罰規範，政府應依法提供當事人或其法定代理人有效及公平救濟管道。

學生如受罰 應可申請國賠

雖然條文沒有增列「賠償」文字，但提案立委管碧玲表示，學生若受學校或行政機關不當或不法侵害，以國家賠償法、民法或其他法令規定，有獲得賠償的權利。

教育部也說，憲法已有一般性宣示國家對公務員或機關對人民的權利造成損害應負賠償責任並提供救濟管道，包括損害賠償，實務上也有管教不當行為請求國賠的案例。

立法院昨天也通過附帶決議，教育部應與全國教師會在六個月內研擬完成「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」，督促縣市政府完成訂定相關規定，使基層教師有明確可循的處理原則，避免基層教師因管教學生動輒得咎、無所適從，甚至改採消極輔導，多數學生未蒙其利卻受其害。

管碧玲指出，此次修法僅是一個開始，未來還有國民教育法、教師法及民法等法令的配套及相關輔導、宣導措施，才能完備，同時學習無須體罰方法，真正落實零體罰立法的意義。

訂配套措施 教師有法可循

管碧玲說，目前全世界已有十六個國家立法全面禁止體罰，立法禁止校園體罰有一○八個，台灣三讀通過校園禁止體罰，是第一○九個立法的國家，雖然立法腳步有點慢，但終於趕上了。

她強調，此次修法的具體成果與意義不僅止體罰而已，更是首次彰顯學生身體自主權及人格發展權，代表台灣教育的人權價值，同時明確規範國家責任。

體罰的明確定義為何？教育部官員說，歐美先進國家都禁止對學生造成身體疼痛或極度疲勞，青蛙跳、長時間罰站、罰蹲、拱橋等都是蓄意造成學生身心傷害，都可被視為體罰的樣態。但如何認定，仍要由各校教評會依個案情境判斷。

-------------------------------------------------------------------------------------教部：教師管教要想新方法
立法院昨天三讀通過教育基本法修正案，明訂禁止體罰。教育部訓委會常委柯慧貞提醒所有老師，以後對不守規矩的學生也不能「打」，必須想出其他更適當方式管教；若管教不當，會被記過處分。

至於「體罰」或「不當管教」的認定，教育部與全國教師會、地方教育單位在半年內定出實施細則。

人本教育基金會執行秘書蕭逸民說，老師不能打學生，就像警察不能毆打嫌犯、雇主不能打勞工、先生不能打老婆一樣，都是基本人權，與教育無關。

柯慧貞說，雖然體罰可暫時壓抑青少年不良行為或導致短暫服從，但會帶來更多壞處，包括破壞師生關係、造成兒童低自尊與不安恐懼、教會小孩不滿時就使用暴力或攻擊、鼓勵教師發洩自己不滿，因而帶來往後更嚴重的虐待行為。

柯慧貞指出，今後老師遇到頑皮、不守規則的學生，要想其他方式管教，譬如加強溝通或鼓勵學生正向行為。長期下來，學生就會講道理，減少負面行為。

柯慧貞認為，處理學生違規行為視情節輕重而不同，如調整座位、代為保管物品或取消參加課程表以外的活動，反正就是不能用打的。柯慧貞表示，未來老師管教措施須與學生違規輕重相當，要符合比例原則。根據相關規定，如果老師管教不當，造成學生身心受傷，老師將被記過。

柯慧貞表示，目前已有台北市、台北縣、高雄縣、屏東縣、台東縣、花蓮縣、金門縣及連江縣等八縣市訂有相關作業規定或原則。

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資料來源↓
http://tw.news.yahoo.com/edu/
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如往常一樣~上班~偷混~上線逛網站~偶爾看看新聞
以我個人觀點 感覺這是在搞啥東東!?
我知道體罰不是非常好的教育 可是適當的體罰卻是另一種幫助 一屆比一屆 寬鬆
一屆比一屆 "腐敗"嗎!?
看完這文章 我很想叫那些成立這條例的人員 去當老師好了啦!!
學生打混、睡覺...等，我看你要怎麼管，每天就說"同學~安靜點 嗎?"
改換用勸導、記過的 有用嗎?我和同事討論之下 都說 "難"吧...
而且老師自也有分寸 像以前國中時候 我最痛恨國文了
因為國文老師都會打人(又是超級大力的那種)
後來國1、2、3都是同個國文老師教的 到了3年級 國文老師說了一些話 大概是這樣(有點忘了) "同學 上課認真點阿 國1、2打你們是為了你們好(當時國1.2不覺得)
你們都國3了學長姐了長大了 自己都要有自知之明了 所以國3我就沒再打你們了"
反而現在很感謝那位國文老師，不只國文 其他老師都一樣 我都很感謝
我父母也是說過同樣話 以前打你們是為了你們好 長大就自己要分明 是非 對錯
勸道是件好方法 可是對"大"多數人都沒有用吧 我從國中看到高中這些同學
被叫出去勸導的 到後來有改正嗎? 沒!! 還是一樣 那只是對"少"數人 有用
老師在課堂上常講的"聽的下去的人 就是那幾個 聽不下去的人 還是聽不下去"
我看以後 "愛的小手" 因該會絕種了 XD...
-------------------------------------------------------------------------------------額外話題 就舉例 "髮禁" 好了啦
現在是解除髮禁了 可是還有一些限制 限制在"不染 不燙 不做一些奇奇怪怪造型"
可是髮禁到現在 你看看 有用嗎!?
不僅染、燙的變多了，髮型是怪加上怪
女生爆炸頭(我們班就有，當時被老師說 你是受到"刺激" 還是被雷劈到)

我不是針對那些 燙染頭髮的人 而是 都改那些543的條例 有用嗎?

[南田功二]

還能怎樣呢
不就那些政府官員直是想拿多一點錢
還變有名一點~
這種事情甭超心因為在怎麼說還是不會有所突破
所以別去想那麼多了拉~

[狼馬]

今天與幾位朋友聊到這事情時
他們對此所提出了些許看法..

倘若是學生們都有自知之明
願意用心向學這條法案真的不錯
對於提升課業成績有一定程度上的幫助
但假如對於品性遭糕的學生而言
就並非好事了...

校園暴力可能因此滋長
師長無法直接給與學生懲罰
勸導可行嗎？
直接開除可行嗎？
害蟲無法根除學生在校安全得不到保障
除了靠自身的家世與家長外
要保護自己
就只剩下回拳反擊了...

這樣草率的教育法案...
的確令人擔憂....

[夜月之狼]

老師真的越來越難當了啊......

那些人只會叫 用說的 用教的

如果都沒用怎麼辦? 沒有後續方法嘛

如果警察追捕嫌犯 嫌犯抵死不屈 警察還要勸導嗎?

如果勞工就是不服從雇主 雇主還要和顏悅色地"請"他工作嗎?

當可塑性很大的孩子不穩定時 是不是應該用較大的力氣將他壓制不變形呢?

人本真是廢物(嘆)

[Kasar]

政治操作+1


感覺上跟之前"拼治安"搞出一堆花樣一樣

只要應付媒體了事就行了

[修諾斯]

看來以後老師會比當總統還難唷~
打也不是，說也不是

台灣的未來到底會如何捏？
交給那幾位只會說話不會做的官員們，還真是令人擔憂呀~

[冰中魂]

唔 不知道算不算無關主題啦 (毆


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"對錯"本來就是不是能教導的東西 要靠他們自己去思考
但早點"懂得恐懼權威和暴力" 有助於在社會上生存


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[夜月之狼]

補習前和家父討論了這個議題

其實 這也不失為一個好的改革

畢竟 二十一世紀的世界朝流會走向人權至上的趨勢

歐美較先進國家也正在轉型成無體罰體制


但是 人家要無體罰 就有相應的配套

家父舉的例子是米國

米國也實行了無體罰教育 連家長也不能體罰孩子(鄰居們很熱心的)

但是 當孩子偏差時怎樣辦? 由社會來承擔和負責

有少年法庭 有一群教育學者 他們能盡他們的力將孩子轉正

家長只需要教育和提供基本需求就好


反觀台灣 社會福利還沒那樣好

教育的人才也還沒培養出來

現在過了這種法 唔 也許會造成一些負面影響 但也不全然

算是開始改革時的必然亂吧


人家米國花了兩百年才變成現在這樣 台灣才剛要起步的六年呢

看好它吧(笑)


以上 是笨蛋我和家父討論的結果Orz

[小韋]

那張教導孩子圖片太經典了

再提到現在台灣經濟能力排到已經跟非洲一樣了

唉~台灣不自己加油 恐怕 到最後 台灣獨立也是個問題嚕~

真不知道以後小孩會變成怎樣~

我看連上課都要戴安全帽了，隨身攜帶電擊棒跟防狼噴霧器，

下課得要到導師室找掩護了。

[歐里爾]

我們老師也說,台灣現在根本就還不到像歐美國家那樣子,可以用不體罰的方式...