不明所以生物養成手札

　　高中的國文老師：「大考時的文章，是要讓閱卷老師看出你生命的廣度與深度。」

　　高中和大學時，都遇上了因為寫小說認識的同學。不過多數時候，總覺得自己弱掉了。
　　一樣是由筆尖生出來的兒子，她們的就是比較有想法，比較成熟；我的還處在生平無大志，混得下去就好。一樣是欺負主角，她們的畫面精彩如電影，我的有卡通的感覺就要偷笑了。一樣是議題討論，她們的就是比較深入，我的還很膚淺。 ...

　　自從找到網路流量觀看軟體，知道我的上網模式不會超過之後，大概宅氣會變重吧。
　　不過認真念書還是少不了的，多數時候作業有驚無險的完成與繳交了。
　　普通生物、物理、化學，果然很像高中念的，只是翻譯成英文。微積分遇上三板老師，照著課本抄，還好除了英文外，一開始的函數與微分和高中時差不多。聽說到積分會變難，就和它一拚，高中時和微積分的仗還沒打完（高三下頭一回補考數學，也是高中的最後一次）。國文成了英文易經課（老師愛用英文，又愛扯到易經），雖然老師問的問題能因靈感一來而答出來，不過我多數時候還是顧著看課本的選文就是了。英文老師人很好，作業裡有許多是要我們上台表現的，正好作練習，還得要為了畢業而努力試著考全民英檢中級。地球科學是少數非原文書的理科，雖然偶爾會有意外的答題表現，不過多數時候顯弱，國中說要把地科念好，還給地科老師段考多得的兩分。園藝學有點像買菜教學，不過在講植物時老師真的教得很好，不愧是專家。 ...

　　狼泡芙門上的牌子，今天因為店長的關係，本該六點打烊的，提前到了五點半。預計七點半到九點的營業時間是不想開門了。
　　「可惡的七夕。」男宿裡，IRON邪笑著把玩一罐美乃滋，看著桌上前一天特製的麵包條。（「如果有情侶膽敢在店裡有曖昧舉動，就請他們吃特製的麵包條。外裹巧克力，內有黃連、辣椒、檸檬原汁口味。還有，明天提早休業。」昨天是這樣說的。） ...

　　夜裡的狼泡芙，照理說大家應該都在睡了。
　　女宿大通鋪裡，鵝就像鳥類抱卵而眠那樣睡在籃子裡，海獺偽裝成一顆蛋也睡在籃子裡。迷龍的睡姿是拔刀的前置動作。狼尾寶貝地抱著自己的尾巴睡。雨狼的睡姿則沒有什麼特別的。
　　但REACH卻被一陣奇怪的味道給弄醒了。身為商業間諜，如此敏銳的感官，有時卻稍稍的帶來了些麻煩。
　　照理說，REACH旁邊睡的是蒼鬢，但今夜卻是空的。 ...

　　這是有一天教會老師教的Mind mapping。用途很多，可以整理筆記、整理思路，或者許許多多的用途。
　　首先一個主題圖像，再畫出若干畫粗主幹（建議直接與主題連接著），主幹再延伸分枝（與主幹同色）。分枝要托住每個條目代表的圖像。之所以建議用圖像，印象中是說比文字還能勾勒想像，但用文字其實也能完成Mind mapping。

　　上面那張是自我介紹的練習（因為不太會畫自己就畫自家抱枕），有三個分支──身家、喜好、願景。
身家（房　子）──身分、家人、居住地。
喜好（　心　）──動植物觀察、寫作、音樂、電玩、關懷非自身生物。
願景（學士帽）──生物的專業領域、出書、信仰。