鳥王朝天确

是說，本日引辯社課從早上九點上到下午五點二十幾分...
累死人拉！
八個多小時我才站起來一次過（全身發出骨骼錯動的有趣聲響，格格嘎嘎...）
全社約四十個人，只來了十九人
下午時刻，則只剩下一半
留下的，大部分都是寒假有上台北比賽的菁英（我除外XD）

早上
上課的學長，先用一些有趣的上課方式讓我們融入狀況...

首先，他請各組討論出5樣發明
這五樣發明，必須是現在沒有，而未來可能會發明出來的
接著，他請各組派出幾位，出來廣告該組的產品
然後，讓我們提出疑問，讓我們在不知不覺間便開始了答辯...

可以說，廣告就是申論，回答問題及問問題則是質詢答辯
在這種狀況下，我們不但可以感到樂趣，也能真正的集中注意力

結束了這個活動之後，學長便開始用他特有的<圖解辯論>方式上課
符號還蠻複雜的，F，A<A"......
太複雜了，這裡不解釋
總之，學長告訴了我們，正方反方輸贏的判斷方式等等
（我有點頭暈...）
接著（學長偷懶...叫學姐上台）三年級的一個學姐上台，向大家說明如何寫好一個辯論稿。重點就是要條例分明，讓裁判聽的懂
學長補充按重點寫的必要性

然後，學長舉了我們第一次比賽，城西杯辯題<博特成立的必要性>，作為例子
（崇拜的歡呼～學長好強）
學長能在短短的一兩分鐘內，想出一篇長達三分半鐘的申論稿，而且我們都辯不贏他（汗
接著，學長就來機會教育了，他告訴我們如何推論對方中心的比重，並畫出圓餅圖，讓我們攻擊對方中心直接轟殺重點
（學長曰：雖然已經打掉對方重點，可若對方仍是太強，能將非重點轉為重點並無限放大，那麼你也不一定會贏...）
......
接著三年級學姐一個一個出現，還蠻可怕的
（尤其，辯論社是一個注重倫理道德的社團（？），如果不喊學姐好...（後果阿後果）
學長看了莫名的興奮....（說不定這才是我們下課的主要原因..）
總之，大家都有點累了，於是在十二點四十分左右我們放風......


下午兩點，上課
只剩下十隻了...補習的補習，走人的走人
學長莫名的感動（噗咧），於是偷懶的坐在台下，逼迫學姐上台上課
學長以為，留下來的都十分有作下學期幹部的FU（又是我沒XD）

總而言之，學姐便上台開始解釋一些幹部的工作及職責
希望學妹（也就是我們這群）能踴躍參加...
然後叫我們站起來自我介紹（噗）

就這樣拖拖拉拉了一個小時，學長休息夠了，正式上課

學長舉了當年他打的<應否使用免洗餐具>來做例子，並訓練我們上台說話（挖哈～我又沒上台），告訴我們一些語調方面的問題，及如何解決的方案

流水帳～
又舉了一些當年我們學姐的學習方法，及他自己的經驗
告訴我們辯論的境界層次
如何震撼評審
如何感動他人等等

告訴我們，平日怎樣訓練自己
如：念社論，看有關的電影書籍，聽新聞，讀報，向學姐詢問....

最後五點多放人
累阿累累累
...............................................
結論：辯論真難

引用
學長說：辯論，是學禮儀，是學思考，是學著如何應對

希望在將來，我能做的更好....（虛

又云：台上十分鐘，台下十年工
若要成功，時間資料不可少

加油拉！！！
為自己，為旁人
希望眾人能不斷的進步突破自己
（拇指毛？）