熙京城御波館二樓傲狼居

蔚藍的天上是戰場，也是王域。他是那樣的優秀。

從小，我抬頭，看著天上驕傲的機尾噴流。
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我可以說，我們是真正的兄妹。

我不是兄控，但我們曾心連著心。

沒有他的場合我不去，沒有我的場合他迴避，我緊緊的追隨他，是家族的現實傳說。從小我就是個追隨者，追隨他的腳步，一個腳印就有一個跟隨，他跑在前面，我永遠都只有吸取落塵的份。

他是那樣的優秀，節目訪問，總統召見，在那片領域裡如此強悍，像是不敗的戰士，駕著鋼翼翱翔天際，近戰遠距樣樣精，那片天空裡他是王者。

他走路有風，他使家族如此榮譽，使做為妹妹的我無比景仰。

在那片天空，我感覺自己只是個地勤，只能永遠仰頭，望著機尾的高傲噴流。

他帶我走進那片天空，不，應該說他讓我知道有那片天空，我只有看著他飛，觀摩的份。

從小我們曾生活在一起，兄妹的感情比火還烈，我一直都以他為偶像，我對他的崇拜，在家族裡是個鐵律般的傳說。

我只是崇拜，但我們曾經心連著心。

他的知識像個大湖，我無法泅盡的湖，他的經驗像是高塔，我無法攀登。

沒有他就沒有我，生物的大門，是他開給我看的。

我永遠差他一截，這個註定我願意承受也沒有意見。

他曾是我一生崇拜的對象。

為此，我甘願感染他的喜好，我的軍屬性，生物性和性格，很多部份來自他。

※ ※ ※

我是個追隨者，追逐哥哥的腳步。

我景仰他，我以他為榜樣，他是我的偶像十幾年。

他一直都是家族裡的傳奇，自小在生物那片領域就是贏家。

我只是追隨他進入那片領域，沒有他，就沒有現在的我，他是我的生物啟蒙老師，也是我的生活模式模仿者。

我一直看著他打開他生物的大門，門裡是無盡的知識，門外是掌聲。

而我，連建造門的材料也還沒找齊。

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他的能力總是先我一步，他總是比我優秀那麼一點。

為此，我追著他的腳步，從生物專長，科展，前三志願到中研院，一路追著。

他總還是比我強。

我能進步，都是學習他的緣故。

他一直都在比我高的位置俯視著，在野採的過程中，我還在拿放大鏡看小水塘，他已經攆山，我抓蜥蜴他抓蛇，我抓蛇了他抓毒蛇，科展我追著他比到國展，我佳作，他卻第二，基測我追著他努力應考以他為榜樣，我附中，他去建中。

儘管我已經在同伴中是佼佼者，他卻是菁英，而我能夠有成就，也都是追隨他，學習他，以他為榜樣的結果。

我一直以要像他一樣為努力的目標，但每次與他相處，總感覺我只是個地勤，永遠只能望著高傲的機尾噴流。

為了成為像他一樣的人，我拚命努力著。

我們的努力，像昂飛的F-15，終於到了天上，但我不過只是個後座的實習生，而使這架飛機不要墜落的，是他高超的飛行技術。

我只是觀摩者，學習者，效仿飛行員的神技，近戰遠距都看他示範，崇拜他學習他，使自己進步。

我想，即使我有什麼進步，也不過升格到武器官而已，要成為飛行員，大概很難，畢竟那是他的位置。

他是我眼中的神。

像是小時後的鼬和佐助，我是崇拜和讚服的努力學習他，一篇篇誠懇的作文寫道:”我想像哥哥一樣，我要成為哥哥那樣的人。”

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我們像是兩匹賽馬，他總可以完美超過我一個馬身。

但為什麼，那位老師敢在我身上下賭注呢？

※ ※ ※

一切都是從高中開始。

或是說，在我發現的時候，已經是高中了。

那一天，我醒來，發現是自己坐在前座，手中握著飛行滑桿。

喔不，沒有前後座的分別了，只有我一個人在架機。

前方有敵機，我想害怕的大叫哥哥，但是他不在。

我只好瞇起眼睛用自己的力量應戰，沒想到，反掌折枝。

※ ※ ※

曾聽過一句話:”追尋傳奇的過程，自己也將成為傳奇”。這是屁話。

在我回過神來時候，我已拿到中研院的證書，也已完成高中的夢想，學科能力競賽和生物奧林匹亞甄選。

雖然，結果不盡人意。

但當我發現我的沮喪已經100%來自自己對自己生物能力的高標準時，我找不到他了，我的悲傷裡已經完全沒有”我果然還是輸哥哥那麼一點”的想法了。

原來，我已經超越他了，失去”他的成就”這把尺。

※ ※ ※

很愕然，也帶著一點難過。

我失去我的目標，我的前方已經沒有奔跑的指標，只剩下無盡的敵人，我使用自己的力量打擊他們，為自己的力量驚愕。

我發現一切的模仿都已經生根為我自己的一部分，不再是學習或模仿了，軍屬性已經完全成為我的喜好，他喜歡槍枝我喜歡戰機和戰略，生物學也已經成為我最自豪的能力，解剖是我的專長不像他是飼養，性格上我也已經形成把科學思考放第一位的模式，自然而然的，這些都變成我自己的了，我已經完全成為青燦這個個體。

我站在湖對岸，看著自己的生物門高聳著，門裡是知識的海，門外卻是他。

他，已經飛在我後面。我沒有任何的驕傲，只有害怕。因為當我回過神來，已是孤軍奮戰。

我看著他，卻發現他已經退去了神的光華。

※ ※ ※

高中三年，他沒有學到神一般的能力，只學到神一般的自傲。

他像任何一個建中生一樣驕傲，卻沒有建中生給社會印象中的強，或是說，沒有自己口中說的強。

他，沒有自覺嗎？

看著他漸漸墮落，漸漸偏激，家庭也因為他而慢慢出了問題，看著他走向極端，看著他變成一個我不認識，我不想成為的人。

我沒有能力阻止，我不想進行勸說，這種話題只會加速崩壞我們之間連結的橋樑。

勸告和分析會破壞我們的關係，不要問我為什麼不試圖改變他，我有我的苦衷。

我對他的沉淪無能為力。

※ ※ ※

那個老師，早就看透這一切了嗎？

當我說起他，老師卻只告訴我:”可惜，建中害了他。”

但我不覺得是建中的問題，而是他上了建中之後那種”我已經是強者不需要再進步無人可超越我”的心態。

所以，他選擇性的學習建中的自傲，卻沒有學習建中的能力。

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我真的會害怕我像他那樣，不是害怕我不再進步，因為我並沒有我已經不需要進步的想法。

我想，我看得很清楚，即使在附中我是強者，建中仍然有我還無法打敗的對手，世界上仍有諸多強者，沒有念台大就證明了我還有很多事要做。

絕沒有停步的時候，強還要更強，精益求精。

我曾與他說起這，得到的反應卻是他認為台灣能與他匹敵的沒幾個。

也許，在我眼裡他是天空中墜落的流星，他卻覺得自己轉戰陸地了吧。

謝謝你，走的這麼倉促，我很不捨。

謝謝你，為我留下天空讓我去翱翔。

謝謝你，讓我不能在躲在你背後，必須自己迎戰天上的敵人。

謝謝你，將操控桿放到我手中，將天空交給我。

※ ※ ※

炎火如誓，我們曾經的夢想，或說我曾經與你同做的夢，我會努力去達成。

理想為傷，我將把你的轉變當做借鏡，謹束自己。

此生本是焚天的烈焰，豈甘做倏忽即逝的流星？

哥哥，你就在地面，看著誓為天火的我好好的燒盡天空吧！


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抱歉，是心情文。

每次想著我跟哥哥的關係就使我淚流滿面，現在也一樣，這是我最脆弱的時候。

一直堅持著很單純的意念學習他，想像他一樣，卻在回首時發現他已經扭曲成為一個我不喜歡的人了。
而且已經無力挽回，就像我定型成這個熱愛生物，有軍屬性的青燦一樣，他也成為他了。

我追隨的是還在性格固定中的他。

為什麼是這種結局，難道那個老師早料到了?
他已經觀察我們兩個的心態很久了吧?
他觀察到哥哥有這種自負了吧?
為什麼，沒有勸告他呢?
那時候，他還在性格固定中啊!
默默的把注下在我身上，然後默默的看他沉淪
卻大聲的說"我有識人之能"

真可惡。