「禮尚往來。」

「原來楓樹的譬喻是求學的歷程，
「看樣子，我還很不死心的在上面緩慢爬著。」

「幼稚園也算進去的話……應該是第十六、七年了。」（思

「非得到其中一枝條的末端，才會甘願的停下來，
「否則，我一生似乎都會堅持在這裡吧……」

「當這棵楓樹被征服之時，乘著楓葉落下，
「接著換一棵樹再開始──才有圓滿的感覺。」

「──我們都要繼續努力。」

「只是對於YO的期待……深感惶恐。」（
「希望偶爾也可以一瞥劍的拙作。」（？