不明所以生物養成手札

　　自從找到網路流量觀看軟體，知道我的上網模式不會超過之後，大概宅氣會變重吧。
　　不過認真念書還是少不了的，多數時候作業有驚無險的完成與繳交了。
　　普通生物、物理、化學，果然很像高中念的，只是翻譯成英文。微積分遇上三板老師，照著課本抄，還好除了英文外，一開始的函數與微分和高中時差不多。聽說到積分會變難，就和它一拚，高中時和微積分的仗還沒打完（高三下頭一回補考數學，也是高中的最後一次）。國文成了英文易經課（老師愛用英文，又愛扯到易經），雖然老師問的問題能因靈感一來而答出來，不過我多數時候還是顧著看課本的選文就是了。英文老師人很好，作業裡有許多是要我們上台表現的，正好作練習，還得要為了畢業而努力試著考全民英檢中級。地球科學是少數非原文書的理科，雖然偶爾會有意外的答題表現，不過多數時候顯弱，國中說要把地科念好，還給地科老師段考多得的兩分。園藝學有點像買菜教學，不過在講植物時老師真的教得很好，不愧是專家。

　　以下請勿和我家裡的長輩們提起：我跑了一大堆社團。
　　生態保育社和汪汪社是社團展後的私心與堅持，園藝社和戲劇社是某種堅持下的小插曲。
　　有一次遇上一個同是生物系的大四學姐，她推薦戲劇社。社團展時我看推廣教育社的學長不如其他社熱情，作罷。生態保育社的生態影片、學長姐帶來的角蛙和豹紋守宮、紅火蟻布偶，讓我覺得找到了要的社團。汪汪社是南區迎新時問到的，校狗我也很愛！園藝社有同系的大二學姐推薦，戲劇社是因為前文說到的大四學姐。
　　園藝社最早迎新，在當天學姐的問答中我出了還挺大的風頭，當了兩年多園藝股長以及以前地理課有專心聽的收穫，結果學姐就這樣認得我了。戲劇社雖然一開始只有我一個新生，不過因為大四的學姊，以及社長是生物系大三，有歸屬感在，再加上我也想多學一些有關表演藝術的和寫劇本。生態保育社要照顧學校的Eco Park，又可以去賞鷹、爬八卦山，首選。汪汪社看到校狗，以及學長姐對流浪動物的努力，確定加入。

　　啊，書還是要念的。